陳怡靜

學校周遭環境的問題??

taka

I wasn’t sure which ELS I wanted to go to, but I decided to go to Toronto ELS at last, since the city. My brother used to homestay in Canada, so I had an idea of going to Canada someday too. I was struggling between Vancouver and Toronto.
There were 3 Japanese in my class, it was assuring to have some of people from my country. We helped each other out and hanged around together. We also established a fun rule for ‘not using Japanese in classes with a penalty of $1 for each Japanese word. That helped me to improve my English level. Small-sized classes also gave us a mild pressure to use only English in the classroom. Although I stayed for only 3 months in Toronto, the time I spent there is very meaningful for me.

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ELS 語学学校はたくさんあるのでどこにするのか迷ったんですが、まずはやっぱり有名な都市ということでトロント校に決めました。兄がカナダでホームステイをしていたので、カナダに行こうとは思っていたのですがバンクーバーとトロントどちらも有名なので、どちらにしようか迷っていました。
でもトロントが比較的日本人が少ないということだったのでトロントに決めました。クラスに日本人は３人ほどだったのですが、まったく日本人がいないよりも安心で、たまにわからないところを教えあったりしてとても良かったです。授業中は日本語を使ったら、1ドルずつ出すようなペナルティーを自分たちだけで作ったりして、、とっても楽しかったです。私は特にスピーキングが伸びました。少人数制で日本人も多くなく、自分たちだけでルールを決めて、英語で話すしかない環境だったからかなと思います。3ヶ月という短い期間でしたが、トロントでの語学研修は有意義な時間でした。

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ELS 어학원은 많이 있기 때문에 어디로 할지 고민했지만 우선은 역시 유명한 도시로 가려고 토론토 로 결정 했습니다.형이 캐나다에서 한달동안홈스테이를 한 적이있어서 캐나다에가는 것은 생각 했습니다만 밴쿠버와 토론토 둘 다 유명해서 어느 곳으로 할까 망설이고 있었습니다. 클래스에 일본인3 명 정도였는데 전혀 일본인이 없는 것보다 안심 하고가끔 모르는 곳을 서로 가르쳐 주기도 하고 매우 좋았습니다.수업 시간에일본어를 사용하면,1 달러 씩 내는 페널티를 우리끼리 만들거도 하고매우 즐거웠습니다.
저는 특히 말하기 가 늘었습니다 .소그룹이고 일본인도 많지 않고 우리끼리 일본어를 쓰지 않게 노력해서 영어로 말하는 수 밖에 없는 환경이었기 때문 그런 것 같습니다. 3개월이라는 짧은 기간이었지만 토론토에서의 어학 연수 는 의미 있는 시간 이었습니다. 

趙怡均

是我所選擇的就讀的語言中心,搭地鐵沒幾步路的路程就到了
學校兩層樓的校區,雖不大但我喜歡這種有大家庭的感覺,就算非同班同學還能互相認識,來自各國的同學、可愛的老師們和美麗風趣的輔導員~

學校有一個開放公共空間,通常是中午吃飯、看電影和頒獎等活動舉辦時的同學聚集
我很喜歡這些公共空間,趁著短短十分鐘的下課時間,除了在教室內跟同班同學閒聊外,也可在走廊這些公共空間認識新朋友.
一樓是老師休息室與櫃檯詢問處,有任何問題或活動資訊都可從此得知,或純粹想練習英文聊天也可以~
二樓有固定時間開放的電腦教室可搜尋資料與影印,一樓也有一台電腦與電話可供學生緊急使用學校給予的日常資源很充足,其實不用太擔心

學校老師其實沒有統一的教學方式,取決於各個老師的教學習慣 ,有的老師會讓每個學生都有平均發問與作答的機會,學生勇於多講一點就多點練習機會.然後像我遇到老師會玩文法或單字遊戲,藉由比賽競爭,讓班上學生各個摩拳擦掌增添學習語言的樂趣。